?

Log in

No account? Create an account

[sticky post] Ask me no questions

Вы от меня никогда не услышите два вопроса:
1. А 'ты здесь что делаешь?
2. А 'ты откуда это знаешь?
Я ожидаю, что любой человек может оказаться в любом месте с любой целью. Мне интересно увидеть неожиданное. В не ставлю рамки разрешенного ареала ни для кого.
Я восхищаюсь, когда человек демонстрирует эрудированность и хочу видеть это каждый день. Я не определяю дозволенный максимум знаний ни для кого.
Подобные вопросы считаю оскорбительными.

Я учусь по букварю...

У себя в употреблении языка заметила такое явление: иногда при письме начали проскакивать ошибки типа "как слышу, так и пишу", например, пишу автоматически rite вместо right. Малограмотные носители английского делают такие ошибки. У меня обычно от большой усталости такое происходит, но раньше такого не было.

Вообще нам в начале первого класса на уроке русского языка сказала учительница: "Как слышат, так и пишут только дураки."  Дураков было много, но было несколько основных категорий ошибок:, в-основном незнание, где писать и-е и о-а в словах.

А оказывается ситуация с изучением русской грамоты поменялась на сто восемьдесят градусов. Ну, судя по этому видео:


Оказывается, в школах активно внедрялась система развивающего обучения старика Эльконина. А что она развивает?  Согласно этой системе дети учатся анализировать звуки и звуковые явления. Непонятно, как это транслируется в освоение грамоты; у меня нет второй части букваря, а  в первой части нет ни одной буквы и  ни одного слова, кроме заголовков.
Вот последняя страница букваря:



Точечки, черточки выстроились в ряд...  Странный букварь, в котором нет букв. У нас в букваре на шестьдесят третьей странице был вот такой текст:



А в букваре 1937 года вот такой:



Эта система развивающего обучения больше похожа на отсрочку от обучения чтению и языку. В этом видеоролике можно кратко ознакомиться с процессом:



Во втором классе дети еще не учатся грамотно писать, а пишут псевдослова - схемы с черточками и закорючками - и отмечают, где возможно сделать ошибку в слове. Не делать ошибки при этом не учатся, это потом уже, в старших классах, наверное, а пока детей учат умничать - рассуждать о языке, не зная его. От детей требуют слышать звуки,а не применять правила при письме: девочка у доски написала "плыву плоты",  потому что она правильно услышала потерю взрыва на стыке двух смычно-взрывных звуков т и п. Т произносится ослабленно или вообще не произносится, поэтому она и пропустила букву т. Кого готовят в такой школе?  Специалистов по фонетике русского языка? Ну может в разведшколе будут работать - обучать шпионов для работы на территории России) Ну или логопедов. Писать грамотно такой метод точно не научит, зато отнимет много времени у детей.

Сын этого деятеля Эльконина сетует, что программа теряет популярность. https://rg.ru/2013/09/17/gramotnost.html Ну и отлично.

Вообще он сам тот еще умник: "При изучении русского языка у нас принят фонематический принцип. Если коротко, то важно место буквы в слове и ученик при чтении должен смотреть на впереди стоящую букву, а позднее - на предыдущее или следующее слово, предложение."  Ха-ха, это при изучении английского надо смотреть на соседние буквы (tal, tale, talk), а в русском для чтения достаточно понимать принцип слогоделения, ударность гласных и мягкость-твердость согласных звуков.

Говорю же, педагогика давно оккупирована идиотами: для карьеры нужно клепать диссертации, а для диссертации нужно придумать что-то новое, не умное и полезное, а просто новое.

[reposted post] Дырка от гвоздя

Что остается в заборе, после того, как из него вытащили забитый по ошибке гвоздь? Там остается дырка от гвоздя. Даже безжизненные предметы сохраняют в себе память о том, что с ними делал человек.

Недавно случилось мне побывать на тренинге по преодолению последствий детских психологических травм. Люди там собрались очень разные. Каждый пришел со своей бедой, своим детским горем, которое год за годом десятилетиями отравляло их жизнь.

Говорили, например, о сексуальном насилии, пережитом в пяти-, восьми-, двенадцатилетнем возрасте (кто думает, что это страшное зло – редкость, увы, глубоко заблуждается). Об издевательствах старшеклассников в школе. О том, как это страшно, когда на тебя с рычанием бросается огромная собака или когда у тебя на глазах взрослые люди пытаются друг друга покалечить. И еще много чего такого, о чем лучше бы и не знать никогда.

Но самым жутким открытием для меня стали воспоминания людей о травмах, нанесенных словами и поступками их собственных родителей. Не какими-то особо жестокими, вполне себе обыденными словами и поступками, привычными для очень и очень многих семей. А жутко мне стало от того, что я там вдруг отчетливо понял, что человек не забывает ничего. Память у него так устроена, чтобы помнить все, хотя бы однажды случившееся.

Конечно, что-то вытесняется в тень бессознательного, что-то уходит в загашники за ненадобностью. Но и забытое, и вытесненное отнюдь не растворяется без следа в мировом пространстве. Повторюсь, мы помним все, что когда-либо с нами случилось. Даже если гвоздь вытащили, дырка от него все равно остается.

Вот только представьте себе – более двух десятков взрослых, вполне состоявшихся в жизни мужчин и женщин. Бизнес, дом, работа – все там у них в порядке, не лузеры собрались какие-нибудь, не взбалмошные неврастеники. И среди них не оказалось ни одного человека, у кого не было бы в душе этих детских заноз, полученных когда-то в родном доме.

Read more...Collapse )

Conspiracy of Fools

Какой приятный, умный, интеллигентный человек. Русский человек.



Россияне как-то увлеклись креативностью в системе образования, заигрались, и это очень опасно для будущего страны. Реформы не копируются с западных систем образования, это сугубо местная иррациональность. Похоже, что системой образования руководят амбициозные тупицы - именно они закапывают систему, американцы тут не при чем. Американцам совершенно все равно, что происходит во внутренних делах России, их беспокоит только внешняя политика России.

Когда начались проблемы в системе образования в СССР? Тогда, когда началась инфляция оценок: в 1970-х. 

Tags:

На ютубе появилось много ви-блогеров, путешествующих по миру и рассказывающих о своих приключениях в разных странах. Нашла двух интересных блогеров -"китаистов", один веселый, а второй знающий)


Это веселый.


А это знающий.

А Китаем я заинтересовалась почле прочтения двух книг:



Это канадка полукитайского происхождения написала, там есть исторические ляпы, но все равно интересно.

А вот вторую написала китаянка, которая после культурной революции из Китая уехала учиться в Англию. Книга 1991 года, до сих пор запрещена в Китае, наверное потому, что подробно описывает, что значит быть китайцем. Можно ли выжить настоящему коммунисту среди дикарей? Нет, не так, не коммунисту, а просто порядочному человеку.



Ну и "Последний император", конечно же. Консультантом фильма был родной брат Пу И, Пу Дзи.

Tags:

Chungking Mansions

Гонконг и Ванкувер - города-побратимы, ну очень похожи между собой, только в Гонконге тепло.

В ролике показали, какую квартиру снимают два человека, ну как квартиру, по сути спичечный коробок с туалетом и отдельным входом. Там явно из небольшой квартиры сделали три курятника и сдают их. Эти апартаменты - за 700 канадских долларов, ну в Ванкувере сейчас такой же пенал можно снять за эти деньги, если недалеко от даунтауна, на Hastings Street), а подальше можно человеческих размеров комнату с мебелью и интернетом найти.



Тут примечательно то, что пацан и его сосед не зарабатывают себе на жизнь в Гонконге, они обратились за предоставлением им убежища (Refuge), их статус сейчас -  Refuge Claimant и работать они не имеют права. Они получают субсидию 1500 гонконгских долларов на оплату жилья, то есть даже двоим пацанам их 3000 долларов на двоих не хватает, чтобы оплатить эти сказочные хоромы (аренда 4300 долларов). Пацанам приходится попрошайничать - играть на гитаре в подземных переходах.

И так надо кантоваться до тех пор, пока не примут решение по их делу (а это несколько лет в Гонконге): если есть основания, то им предоставят статус беженцев (Refugee) и они смогут подать заявку на иммиграцию в Канаду, США, Австалию или Новую Зеландию, кто возьмет. Этот процесс занимает еще какое-то время, но после получения иммиграционной визы счастливчику покупают билет и он ступает после перелета на землю приютившей его страны уже в статусе постоянного резидента (Permanent Resident).

У этого Егора может и получится, у него украинское гражданство, хотя он жил с 7 лет в Москве. Он уже и мамку свою с сеструхой в Гонконг привез, может все вместе будут теперь чалиться.

В старинном фильме Chungking Express http://www.imdb.com/title/tt0109424/ показаны условия жизни в этом городе: и в отеле, и в квартире - ну мало там места, все доступное будет poky and shabby.


Другое дело, что жить в этом городе и не зарабатывать себе на жизнь - это адский стресс, в любом возрасте, в 23 года тоже (Егору вроде столько). Сайгачить на велике по этому муравейнику в поисках бесплатной еды от благотворителей, при этом город частично на острове, а это  всегда создает трудности в передвижении, а велики там крадут безбожно - такая жизнь может показаться насыщенной кому-то, но экстремальные условия неизбежно сказываются на здоровье. А если откажут в статусе? Ну тогда надо жену искать из местных)

Для россиян Гонконг безвизов на 14 дней и можно обновлять на границе (visa run), для украинцев тоже, для стран, вызывающих еще больше доверия, на 90 дней, а для граждан Республики Беларусь - лалала, как всегда, за визой обращайтесь, шаноуныя. http://www.immd.gov.hk/eng/services/visas/visit-transit/visit-visa-entry-permit.html

Lyle, Lyle, Crocodile

Еще про схожести в детских книжках.

Мойдодыр 1921 год, книга 1923 года выпуска.



Крокодил, который живет в Нью-Йорке. Бернард Вейбер, 1962 год.


Крокодил Гена, 1966 год.

Мультфильм появился в 1969 году.

Curious George

Еще про сходство культурных кодов.

"Любопытный Джордж" - серия детских книг об озорной обезьянке. Создатель образа - H.A.Rey (Hans Augusto Reyersbach), житель Германии, был вынужден бежать в 1935 году во Франции, ну а потом дальше, в Америку. Первая книга была опубликована во Франции в 1939 году, а в Америке - в 1941.

no title


Советский знакомый образ, 1976 год.

no title

Американский мультфильм появился в 2006 году. У Джорджа увеличились глаза)



Тематический магазин в Манчестере.

Idea Stealing?

Недавно увидела детскую книгу про паровозик. Книга 1945 года, написана американской учительницей. Книга с назиданиями и поучениями, сразу видно, что училка руку приложила.





Паровозик слегка напоминает другого паровозика, Томаса, героя книги английского англиканского священника, преподобного Уилберта Одри. Он написал целую серию книг для своего сына,а потом сын продолжил серию.
Подозрительно, что и Тутл, и Томас появились на свет на разных континентах в один год и так похожи на лицо.


Автор:


А вот эта картинка до боли знакома: напоминает картинки из детства.



Похоже?



Паровозик из Ромашково, "Союзмультфильм", 1967 год. Идею заимствовали, историю наполнили местным содержанием, можно попробовать изучать различия в культурных кодах.

Недавно слышала: "Самые лучшие мультфильмы - советские"...  
Originally posted by jeteraconte at Кровавая вакханалия в Баку. Начало.


Я попытаюсь рассказать вам все, что видел своими глазами - глазами очевидца, который оказался в водовороте событий того времени.Read more...Collapse )

Profile

userpic
alina_potapou55
alina_potapou_

Latest Month

June 2017
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by yoksel